|
Foto-opgave: Samvær Om Symbolet
De higer og söger
i gamle Böger,
i oplukte Höie
med speidende Öie,
paa Sværd og Skiolde
i muldne Volde,
paa Runestene
blandt smuldnede Bene.
Adam Oehlenschläger - Guldhornene (1803)
Vi er hele tiden omgivet af symboler, uanset om vi er bevidste om deres betydningsindhold på et subjektivt plan eller om de for os har en subtil, socialantropologisk og kulturspecifik værdi på et non-verbalt og ubevidst niveau, hvilket medfører, at der enten ikke findes noget tilsvarende i andre kulturer eller at de konnotationer, der er forbundet med det, afviger fra hinanden.
Sproglige udtryk og andre symboler er en rodfæstet del af begrebet 'civilisationsmarkør' og dermed en vigtig brik i defineringen af det sociale liv, hvilket imidlertid ikke blev akademisk anerkendt før den nordamerikanske filosof Charles Sanders Peirce (1839-1914) udviklede systematiske studier af symboler og andre tegnsystemer.
At lære sig et sprog består ikke blot i at lære sig navnene på de ting, der findes i verdenen. At lære sig et sprog er samtidig at lære sig at deltage i en social virkelighed. Dette sker gennem indøvelse i den autoritetstro adærd, som til sammen udgør det samfund, som individet vokser op i.
Individet i dette samfund er dels underlagt en række naturlige tilhørsforhold, dvs. en række dyriske insinkter samt fysiske lovmæssigheder, dels udvikler det sin samfundsbevidsthed gennem sprogbrug og symbolanvendelse.
Allerede her er kimen sået til en spændende kollision mellem det klassiske tema natur versus kultur, men har du nogensinde overvejet at illustrere denne forskel med et kamera?
Et grundlæggende vilkår for sproglig kommunikation og andre former for symbolsk samvær, er derfor at kommunikationsparterne har den tilstrækkelige kompetence, dvs. erfaring med den praksis som opretholder meningen i de symboler, der bliver brugt i kommunikationen. Det må understreges, at aktørerne selv kan have forkerte forestillinger om deres egen praksis. Én ting er at bruge et symbol, en anden ting at reflektere over brugen af det. Den færdighedsviden (kompetence) der kræves for at producere symboler, er ikke det samme som aktørernes selvbevidsthed.
Opgaver
Bed din partner om at forklare, hvad han/hun personligt forbinder med de symboler, der står på denne side?
I hvilken kontekst optræder de normalt?
Hvad kan de ellers betyde? Hvilke associationer forbinder I med dem?
Prøv at finde eksempler på symboler, der har en specifik betydning for en dansker og forklar dem til din partner?
PLUK 2006 |
Links
Fotokritik.dk - en hjemmeside hvor du kan finde inspiration, og læse høflig kritik.
Peters galleri - se et par PLeth-skud.
Kameratest.dk - køb en genial DVD med masser af gode undervisning.
|
